Células Madres embrionarias y adultas en procesos de comorbilidad en Venezuela (página 2)

En cuanto a la operación, una vez que se ha
realizado el trasplante, la médula tarda en reconstituirse
unas 3-4 semanas. Durante este período (aplasia), el
paciente no posee un número de células suficientes
para proteger su metabolismo. Por lo que debe permanecer en el
hospital, para recibir transfusiones, antibióticos o
tratamientos para estimular el crecimiento de los
granulocitos.

2.3 Bases Legales

Venezuela fue pionera en América Latina en el
tema de la donación de órganos y tejidos. Para el
año 1972, se promulga, por primera vez en nuestro
país un Ley que regula este proceso hasta su
derogación en 1992 cuando se inicia la vigencia de la Ley
sobre Trasplante de Órganos y Materiales Anatómicos
en Seres Humanos actual.

En el 2011 se dan las condiciones para la
elaboración de una nueva Ley, debido a la necesidad de
incorporar los avances científicos, tecnológicos y
sociales, tales como, la donación y el trasplante de
tejidos y células, así como el concepto del donante
presunto. La creación de un nuevo marco legal contribuye a
resolver el problema de salud que tienen miles de venezolanos,
actualmente en lista de espera por algún órgano o
tejido.

Para la Organización Nacional de Trasplante de
Venezuela, ejecutante del Sistema de Procura de Órganos y
Tejidos, y el Programa de Donación y Trasplante del
Ministerio del Poder Popular para la Salud, esta noticia es el
resultado de once años de actividades a favor de
concientización de los legisladores y representa el inicio
de una nueva etapa para el logro de una Ley moderna y ajustada a
las necesidades de la sociedad actual.

La ley fue aprobada el ocho del mes de noviembre de dos
mil once por la ASAMBLEA NACIONAL quedando nombrado como LEY
SOBRE DONACIÓN Y TRASPLANTE DE ÓRGANOS, TEJIDOS Y
CÉLULAS EN SERES HUMANOS, los procedimientos de
donación y trasplante de órganos, tejidos y
células en seres humano con finalidades
terapéuticas estarán amparados por la
Ley.

De igual forma, los artículos 83, 84, 85 y 86 de
la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela que destacan entre sus líneas el derecho a la
salud que tienen los venezolanos:

Artículo 83. La salud es un derecho social
fundamental, obligación del Estado, que lo
garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado
promoverá y desarrollará políticas
orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y
el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la
protección de la salud, así como el deber de
participar activamente en su promoción y defensa, y el de
cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que
establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios
internacionales suscritos y ratificados por la
República.

Artículo 84. Para garantizar el derecho a
la salud, el Estado creará, ejercerá la
rectoría y gestionará un sistema público
nacional de salud, de carácter intersectorial,
descentralizado y participativo, integrado al sistema de
seguridad social, regido por los principios de gratuidad,
universalidad, integralidad, equidad, integración social y
solidaridad. El sistema público nacional de salud
dará prioridad a la promoción de la salud y a la
prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento
oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y
servicios públicos de salud son propiedad del Estado y no
podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el
derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre
la planificación, ejecución y control de la
política específica en las instituciones
públicas de salud.

Artículo 85. El financiamiento del sistema
público nacional de salud es obligación del Estado,
que integrará los recursos fiscales, las cotizaciones
obligatorias de la seguridad social y cualquier otra fuente de
financiamiento que determine la ley. El Estado garantizará
un presupuesto para la salud que permita cumplir con los
objetivos de la política sanitaria. En coordinación
con las universidades y los centros de investigación, se
promoverá y desarrollará una política
nacional de formación de profesionales, técnicos y
técnicas y una industria nacional de producción de
insumos para la salud. El Estado regulará las
instituciones públicas y privadas de salud.

Artículo 86. Toda persona tiene derecho a
la seguridad social como servicio público de
carácter no lucrativo, que garantice la salud y asegure
protección en contingencias de maternidad, paternidad,
enfermedad, invalidez, enfermedades catastróficas,
discapacidad, necesidades especiales, riesgos laborales,
pérdida de empleo, desempleo, vejez, viudedad, orfandad,
vivienda, cargas derivadas de la vida familiar y cualquier otra
circunstancia de previsión social. El Estado tiene la
obligación de asegurar la efectividad de este derecho,
creando un sistema de seguridad social universal, integral, de
financiamiento solidario, unitario, eficiente y participativo, de
contribuciones directas o indirectas. La ausencia de capacidad
contributiva no será motivo para excluir a las personas de
su protección. Los recursos financieros de la seguridad
social no podrán ser destinados a otros fines. Las
cotizaciones obligatorias que realicen los trabajadores y las
trabajadoras para cubrir los servicios médicos y
asistenciales y demás beneficios de la seguridad social
podrán ser administrados sólo con fines sociales
bajo la rectoría del Estado. Los remanentes netos del
capital destinado a la salud, la educación y la seguridad
social se acumularán a los fines de su distribución
y contribución en esos servicios. El sistema de seguridad
social será regulado por una ley orgánica
especial.

Como nación, celebramos que el tema de la
donación y trasplante de órganos, tejidos y
células sea objeto del debate nacional, un debate abierto,
trasparente, basado en información veraz y sobre todo, en
un profundo sentido de humanidad y altruismo. En los siguientes
artículos de esta ley se legisla acerca de la
donación de células madres y células
embrionarias:

Bancos de sangre de cordón umbilical

Artículo 23. El Ministerio
del Poder Popular con competencia en materia de salud
garantizará la creación, el establecimiento y la
operación de bancos de sangre públicos de
cordón umbilical, para ofrecer fuentes de células
madre dirigidas al tratamiento comprobado y aceptado
científicamente de pacientes conpatologías
susceptibles de ser tratadas o curadas con trasplante de este
tipo de células y para el desarrollo de la
investigación básica o aplicada.Obligatoriedad de
registro.

Artículo 24. Las unidades de
células madre que sean crio-preservadas en bancos de
sangre de cordón umbilical para uso autólogo, donde
no exista una indicación médica establecida, deben
ser incluidas en el Registro Nacional Centralizado de
Células Progenitoras Hematopoyéticas, para su
posible uso en receptores o receptoras de trasplante que no
dispongan de donante relacionado o relacionada
compatible.

2.4 Definición de
términos

Pluripotenciales, El Nuevo Preguntón (2009): son
las que pueden dar origen a células de cualquier tejido
excepto los que rodean al embrión.

Patología, Wikipedia, enciclopedia libre (2012):
es la parte de la medicina encargada del estudio de
las enfermedades en su más amplio sentido, es
decir, como procesos o estados anormales de causas conocidas o
desconocidas.

Degenerativa, Wikipedia, enciclopedia libre (2012):
desequilibrio que ocurre en los huesos y en la sangre que
evalúa el comportamiento del cuerpo y va traspasando de
generación en generación, el cual ocurre mucho en
las personas con problemas o síndromes
senfálicos.

Hematopoyético, Wikipedia, enciclopedia libre
(2012): es el tejido responsable de la producción de
células sanguíneas.

Inmunológico, GreenFacts (2011): Compleja red de
células y órganos especializados que han
evolucionado para defender el cuerpo ante los ataques de
invasores externos.

Trasplante autólogo, Wikipedia enciclopedia
(2012): Consiste en aquel trasplante en el que el donante y
receptor son el mismo individuo, como ocurre en el trasplante de
piel.

Histocompatibilidad, Dr. Alberto Martín Lasa
(2011): Relaciones entre los tejidos de
un donador y los del receptor, de tal forma
que pueda prender un injerto de órgano del
primer individuo al segundo.

Maquinas de criopreservación, Clínica Las
Condes, Chile (2002): permite la preservación de
células por tiempos prolongados manteniendo éstas,
generalmente sus propiedades biológicas una vez
descongeladas. La tecnología ha desarrollado eficientes
protocolos de ongelación/descongelación que
permiten preservar células  y  tejidos
a temperaturas de hasta -160°C, usualmente, sin afectar o con
muy poco efecto en su estructura y funcionalidad.

Inmunosupresor: bloquean el rechazo pero reducen la
resistencia a infecciones Astrocitos, Wikipedia enciclopedia
libre (2012): Se trata de células de linaje
neuroectodérmico1 que asumen un elevado número
de funciones clave para la realización de la actividad
nerviosa.

Oligidendrocito: se encuentran en el sistema
periférico y crea un tipo ligeramente
diferente de la mielina.

Leucemia mieloblástica aguda: afecta las formas
inmaduras de glóbulos blancos llamados
linfocitos.

Leucemia linfoblástica aguda infantil (LLA),
Instituto Nacional de Cáncer (2011): es un tipo de
cáncer por el que la médula ósea produce
demasiados linfocitos inmaduros (un tipo de glóbulo
blanco). La leucemia linfoblástica aguda (LLA) en adultos:
es un tipo de cáncer por el cual la médula
ósea fabrica demasiados linfocitos (un tipo de
glóbulos blancos).

Totipotente, Wikipedia enciclopedia libre (2012): es la
capacidad de una célula de dirigir el desarrollo total de
un organismo.

Teratocarcinomas, Librería Nacional de Medicina
(2008): son una de las formas más comunes
de cáncer en hombres adultos
jóvenes. Las líneas celulares derivadas
de estos tumores, y en particular las líneas de
células compuestas de su carcinoma
embrionario (CE) las células madre, pueden
proporcionar información útil sobre el
desarrollo y posterior patología
de teratocarcinomas en los seres humanos.

Hodgkin, Wikipedia enciclopedia libre (2012): es un tipo
de linfoma maligno.

Linfoma, Wikipedia enciclopedia libre (2012): son un
conjunto de enfermedades neoplásicas que se
desarrollan en el sistema linfático, que
también forman parte del sistema inmunitario del
cuerpo humano. A los linfomas también se les llama los
tumores sólidos hematológicos para diferenciarlos
de las leucemias.

Anemia drepanocítica, St. Jude Children's
Research Hospital (2012): La enfermedad de anemia
drepanocítica es un trastorno hereditario de los
glóbulos rojos, que hace que las células adopten
una forma de media luna u hoz, y se vuelvan rígidas, en
lugar de tener forma de disco y ser flexibles. Estas
células anormales obstruyen los vasos sanguíneos,
causando episodios de dolor intenso, lesiones orgánicas y,
eventualmente, una muerte prematura.

Anemia Aplásica, TriHealt (2011): Es una
afección en la cual la médula ósea no logra
producir apropiadamente células sanguíneas. La
médula ósea es el tejido blando y graso que se
encuentra en el centro de los huesos.

Granulocitos, MedLinePlus (2012): Los granulocitos son
un tipo de glóbulo blanco que incluye neutrófilos,
eosinófilos y basófilos. Se denominan granulocitos
debido a que están compuestos de pequeños
gránulos que contienen proteínas importantes. Los
granulocitos ayudan al cuerpo a combatir infecciones bacterianas.
Las personas que tienen cantidades bajas de granulocitos son
más susceptibles a contraer infecciones graves y
frecuentes. Los granulocitos se cuentan como parte de una
fórmula leucocítica.

Totipotenciales, El Nuevo Preguntón
(2009): son las que tienen capacidad para poder diferenciarse en
células de cualquier tejido, incluidos los que rodean al
embrión. 

2.5 Variable Cualitativa

El proyecto de Investigación, Fidias G. Arias
(2006), 5ta Edición Editorial Episteme "Variable
Cualitativa: también llamadas categóricas, son
características o atributos que se expresan de forma
verbal (no numérica), es decir, mediante palabras." El uso
de las células madres es considerado la cura para muchos
procesos patológicos de tipo inmunológico –
endocrinológico y hematológicos ya que estas
retoman la función de un grupo de células que han
sido inactivadas por una enfermedad.

CAPITULO III

Diseño de la
Investigación

Diseño no experimental, Santa Palella Stracuzzi y
Feliberto Martins Pestana (2006) "En este no se construye una
situación específica, sino que se observan las que
existen."

El investigador no recurre a experimentar directamente
con un grupo de individuos, sino que se basa en investigaciones
existentes.

3.2 Tipo de Investigación

Investigación Documental, Santa Palella Stracuzzi
y Feliberto Martins Pestana (2006) "Se concentra exclusivamente
en la recopilación de información en diversas
fuentes. Arias (1997) "es aquella que se basa en la
obtención y análisis de datos provenientes de
materiales impresos u otros tipos de documentos". "

El alumno escoge dicho método por la
tipología del tema que va a investigar, logrando
extenderlo por la recopilación de información de
otros trabajos anteriores que se han ido desarrollando hasta la
actualidad.

Investigación de Campo, Ramírez (1998)
"consiste en la recolección de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar
variables."

Se realizara la investigación con los alumnos del
Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", para poder
recolectar los datos sin manipulación alguna.

3.3 Nivel de Investigación

Proyectivo según Hurtado de Barrera (2000)
"intenta proponer soluciones a una situación determinada.
Implica explorar, describir, explicar y proponer alternativas de
cambio, y no necesariamente ejecutar la propuesta."

El Investigador desarrolla el tema, teniendo como meta
llevar al conocimiento general las posibles soluciones a los
procesos patológicos que presentan algunos individuos de
la sociedad actual.

3.4 Población

Según Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins
Pestana (2006) "La Población de una investigación
es el conjunto de unidades de las que se desea obtener
información y sobre las que se van a generar conclusiones.
Las unidades pueden ser muy variadas: individuos, países,
hogares, empresas y programas electorales."

La población objeto de estudio son los alumnos
del 3er año "A" cantidad 35 y "B" cantidad 35, y los de
4to año "A" cantidad 36 y "B" cantidad 35 de la Unidad
Educativa "Hipólito Cisneros". En total 141 alumnos de los
cuales se escogerán 10 de cada sección.

3.5 Muestra

Según Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins
Pestana (2006) "Representa un subconjunto de la población,
accesible y limitado, sobre el que realizaremos las mediciones o
el experimento con la idea de obtener conclusiones generalizables
a la población."

Se realizara la investigación con 40 alumnos de
ambos sexos, con edades promedios de 14 a 15 años (5
femeninos y 5 masculinos por sección).

3.6 Técnicas e Instrumentos de
Recolección

La encuesta, Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins
Pestana (2006) "es una técnica destinada a obtener datos
de varias personas cuyas opiniones interesan al investigador. A
diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas
escritas que se entregan a los sujetos quienes, en forma
anónima, las responden por escrito."

El investigador emplea la encuesta como un método
previo de verificación a cerca del conocimiento de la
población sobre el tema en sondeo.

Lista de Cotejo o de Chequeo, El Proyecto de
Investigación, Fidias G. Arias, Editorial Episteme 5ta
Edición (2006) "también denominada lista de control
o de verificación, es un instrumento en el que se indica
la presencia o ausencia de un aspecto o conducta a ser
observada."

El investigador, realizara la lista de cotejo a los
alumnos del Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", para
relacionar qué grado de conocimiento tienen en
relación con el tema en desarrollo.

3.7 Validez del instrumento

Según Santa Palella Stracuzzi y Feliberto Martins
Pestana (2006). "la validez se define como la ausencia de sesgos.
Representa la relación entre lo que se mide y aquello que
realmente se quiere medir. "

El instrumento tiene carácter valido siempre y
cuando las preguntas a realizarse al sector poblacional logren un
alto porcentaje de certeza en conocimiento o desconocimiento
acerca de la investigación del tema en
desarrollo.

CAPITULO IV

Análisis de
los resultados

4.1 Presentación de
Resultados

En este sondeo concerniente al conocimiento que tiene la
población común, con respecto al impacto que
actualmente está teniendo en la salud de la sociedad, la
implementación del método de Auto Implantes de
Células Madres, técnica creada por el Dr. Roberto
Fernández Viña; se aplico una entrevista a 40
alumnos de ambos sexos, del instituto "Liceo Hipólito
Cisneros". Con la meta de sintetizar y cotejar las
investigaciones realizadas acerca de su comprensión con
respecto al tema tratado.

4.2 Análisis de los Resultados

Una vez realizada la entrevista a los estudiantes por
medio de la encuesta, que Fidias G. Arias (2006) señala:
Como técnica de recolección de datos, para obtener
información que suministra un grupo o muestra de sujetos
acerca de si mismos, o en relación con un tema en
particular. (pag.72).

Se realizará el análisis de los
resultados, utilizando las Técnicas de Procesamiento y
Análisis, a los que serán sometidos los datos que
se obtuvieron en la encuesta, como son su clasificación
(edad, sexo), registro, graficas e
interpretación.

CAPITULO V

Conclusiones

Este trabajo de investigación logró
cumplir los objetivos específicos planteados,
basándose o guiándose bajo la metodología
del marco teórico, presentándose los antecedentes
de la investigación y tomando en cuenta la relación
con las variables de investigación y respetándose
los fundamentos teóricos, legales y definición de
términos básicos y el sistema de
variable.

En los últimos meses, todo lo relacionado con las
investigaciones con células madre acapara uno de los focos
científicos de atención preferente para los medios
de comunicación, siendo inicialmente tratados con mucha
reserva por parte de las sociedades medicas, ya que la
población está muy pendiente de unos trabajos en
los que tiene puestas muchas esperanzas de cara a la posible
consecución de soluciones para males como: el Parkinson,
la diabetes, enfermedad cerebro vascular, esclerosis lateral
amiotrofia y lesiones de la médula espinal, enfermedades
que actualmente se consideraba no tenían solución,
pero con la implementación de los implantes, se
está demostrando la posibilidad de lograr una
mejoría sustentable en los individuos.

Este trabajo de investigación se basa en una
encuesta realizada a los alumnos del tercer y quinto año
del Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", con una
población constituida por 40 estudiantes de ambos sexos y
el instrumento de evaluación aplicado en esta
investigación que consiste en una lista de cotejo y se
obtienen de la población evaluada los siguientes
resultados: el 60% de los estudiantes tiene conocimiento de lo
que son las células madres, el 57% ha leído
artículos o ha escuchado por televisión sobre las
células madres, el 8% sabe cómo se aplica las
células madres, el 25% sabe que las células del
cordón umbilical puede ser utilizado

para regenerar otros órganos del cuerpo, el 40%
sabe cuales son las enfermedades degenerativas, el 27,5% conoce a
personas que sufren de alguna enfermedad degenerativa, el 15%
conoce que enfermedades pueden ser tratadas con el uso de
células madres, el 7,5% maneja el costo actual de este
tratamiento, el 62,5% recomendaría el uso de este
tratamiento a personas que lo ameriten y un 82,5%
divulgaría este tema a sus familiares y amigos. Se
concluye que hace falta pautas que mejoren el aporte de
información en relación a este tema ya que puede
traer grandes beneficios a la población y que con la
simple aplicación de la información a la juventud
podemos lograr más participación de la comunidad
educativa y en general, además el costo actual de estos
implantes oscilan en bolívares 9.500.

5.2 Recomendaciones

• Aplicar talleres de inducción a los alumnos
  del Unidad Educativa "Hipólito Cisneros", sobre las
  células madres

• Ampliar la información en relación de
  las enfermedades degenerativas y su cura actual

• Aplicar estrategia de aprendizaje en el aula que
  faciliten el proceso de enseñanza en relación a
  este tema.

Actualmente los médicos venezolanos están
realizando estos implantes, siendo de fácil
localización por el sistema de navegación
"Internet".

Anexos

Realizados en Cojedes primeros
trasplantes de células madres

Implante de Células Madre en el
Corazón

Células Madres Tomadas de la
médula ósea

Células Madres adultas para
regenerar hueso o tejido cartilaginoso

Células Madres extraídas
de un ojo sano

Primer implante de Células
Madres en un corazón

Tipos de Células
Madres

Bibliografía

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PPP LA EDUCACION

LICEO "HIPOLITO CISNEROS"

SAN DIEGO, EDO. CARABOBO

Edad: _______ Sexo: F___ M___ 3 "____" 4
"___"

ENCUESTA SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LAS CELULAS MADRES A
LOS ALUMNOS DE 3 AÑO SECCIONES "A" – "B" Y A LOS ALUMNOS
DE 4 AÑO SECCIONES "A"-"B"

Dedicatoria

Dedico esta tesis a mi querida institución
"UNIDAD EDUCATIVA HIPOLITO CISNEROS", porque cuando la
ideé, fue pensando en su provecho, para el beneficio de
sus estudiantes, profesores y trabajadores, porque cada uno de
ellos es un ser humano, que puede tener algún familiar o
amigo, que sufra una enfermedad y la información que
seguidamente detallare servirá para su
curación….

Agradecimiento

A ti mi SEÑOR, te agradezco por todas las
bendiciones con las que cubres mi corazón, a mi familia y
seres amados.

A mis amados padres, les agradezco su guía y
apoyo, en todo lo bueno que me ha tocado vivir y en las pocas
vicisitudes que me ha tocado enfrentar.

A ustedes, mi profesora Lic. Ada Esther Mora y a mi
querida tía Dra. Esther Consuegra Lara, a ambas les
agradezco su perseverancia para hacer brotar lo mejor de
mí, para desempeñar un papel relevante ante y para
la sociedad.

Autor:

Julia Palma

TUTORA: LCDA. ADA ESTHER MORA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA "HIPÓLITO
CISNEROS"

SAN DIEGO- EDO. CARABOBO

MAYO 2012